1.      Conception et réalisation complète du Cours en ligne de mise à niveau du Master Européen en Architecture et Développement Durable (MADD), à l'EPFL. En collaboration avec les enseignants du Master, principalement J. B. Gay. Durée du développement: 18 mois à mi-temps.

Ce cours est accessible à l'adresse: http://madd.epfl.ch. Code d'utilisateur et mot de passe: WebCT2001

2.      Présentations du projet MADD

-          à la conférence annuelle des utilisateurs WebCT, à Vancouver (juin 2001),

-          à la Chaire de Pédagogie et Didactique de l'Epfl (mai 2001),

-          à la Conférence CISBAT, Epfl (sept. 2001):

Le texte de ces présentations a été publié dans le Forum New Learning sous le titre: "Individualised Learning Strategies for Professionals: Managing Various Levels of Knowledge in the European Master in Architecture and Sustainable Development".

Le dispositif pédagogique du projet MADD

Le Master européen en Architecture et Développement durable offre aux professionnels de la construction une exploration approfondie des théories et des pratiques en architecture, climat, énergie, environnement et urbanisme. Ce cycle de deux ans est organisé conjointement par six institutions européennes et canadiennes de niveau universitaire, qui ont opté pour un modèle de formation alternant sessions présentielles intensives et travail individuel au lieu de domicile. Afin de garantir aux participants un haut niveau de postformation en un temps restreint, les enseignants doivent pouvoir s'appuyer sur un large spectre de connaissances de base.

Les expériences des trois éditions précédentes du Master avaient montré que le niveau de connaissances tant théoriques que pratiques variait considérablement d'un participant à l'autre, en fonction du lieu de formation initiale et du parcours professionnel. Une telle différence de profils posant des problèmes durant la formation, il a été décidé d'offrir aux candidats un module de mise à niveau des connaissances. Délivré par Internet à l'aide de l'environnement pédagogique WebCT, ce cours propose une approche différenciée selon le niveau de connaissances.

Selon l'état de leurs connaissances, les étudiants disposent de trois options :

Le type de connaissances travaillées dans le cadre du cours de mise à niveau se prête particulièrement bien à l'utilisation de graphiques et d'animations simples (programmées à l'aide du logiciel de création multimédia Flash). De plus, des questionnaires de sensibilisation et des diaporamas aident l'étudiant à acquérir les connaissances de contexte qui justifient l'approche du développement durable.