1.      Enseignement:: Cours annuel de Préparation aux examens de sciences humaines (UNIL, Centre de Langues, depuis 1996), qui a fait l'objet d'un enseignement assisté par ordinateur depuis 1999-2000, à titre expérimental.

Le cours est accessible à l'adresse: http://gaspar2.epfl.ch:8900. Code d'utilisateur et mot passe: guest. Comme il se construit progressivement au cours de l'année académique, son allure change selon les périodes.

2.      Sensibilisation des enseignants à la gestion de classes et à l'enseignement assistés par ordinateur (divers services de l'EPFL, Ecoles d'ingénieurs); préparation de l'informatisation des tests de placement et gestion des classes (Centre de Langues de l'UNIL).

Dispositif pédagogique du projet PREPEX

Le cours PREPEX est de moins grande envergure que les projets présentés précédemment car il s'adresse à mes propres étudiants, sans financement particulier. Il repose sur un dispositif mixte, alliant travail individualisé et présence en classe. Il est dispensé en laboratoire de langues et est destiné à un petit groupe d'étudiants non francophones. Il poursuit plusieurs objectifs:

-          sensibiliser les étudiants aux spécificités et aux exigences des examens universitaires;

-          diagnostiquer leurs lacunes et élaborer des stratégies de remédiation personnalisées;

-          pratiquer la rédaction et la présentation orale en temps limité, selon différents formats d'examens, en accordant une attention particulière à la construction de l'argumentation;

-          mettre en place des habitudes de travail.

Après quelques semaines de sensibilisation, les étudiants sont en mesure d'établir eux-mêmes leur programme de travail, à partir d'un choix d'activités. Lorsque le groupe peut en tirer bénéfice, des discussions et tâches collectives sont intercalées entre les activités individuelles.

L'expérience a montré que les étudiants de ce cours gagnent à pouvoir travailler à plusieurs reprises sur leurs textes et qu'ils améliorent nettement leur capacité à diagnostiquer les erreurs en corrigeant et commentant les productions de leurs camarades. Une solution technique simple a été trouvée pour ce faire: si la base du cours est diffusée à l'aide de WebCT, un serveur QuickPlace gratuit est utilisé pour les exercices de rédaction à plusieurs auteurs (auteur principal + correcteur(s) étudiant(s) + enseignante). Les textes sont ainsi disponibles à tout moment, corrections et commentaires pouvant y être ajoutés par toute personne autorisée.

Par ailleurs, ce cours n'utilisant pas de manuel ou de livre d'exercices, la préparation et la distribution du matériel nécessaire aux activités d'apprentissage ont été bien simplifiées grâce à ce dispositif, les étudiants imprimant en classe les documents qu'ils estiment utiles.